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作者:左伊     时间:2019-07-22

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本报讯(记者毛光勇通讯员方红王定兴魏志刚)黄石理工学院电气工程及其自动化专业09级学生原晓乐,昨晚挑灯夜战制作介绍杨开慧生平的幻灯片(PPT)。“有关杨开慧的史料和图片,图书馆、网上能找到的不多,我只好查看、借用相关影视材料,尽量让PPT丰富、生动些。”她告诉记者,“磨了将近一个月,正在进行最后的修改和装饰,明天就OK了。”制作“伟人生平”PPT,是黄石理工思想政治课二年级下学期的一个教学实践环节,并每年举行一次“伟人生平课件制作大赛”。在老师指导下,学生群情踊跃,自由组合,人人动手,选择孙中山、毛泽东、周恩来等现当代历史人物为对象,力图将伟人最闪亮的经历和成就,用最动人的音响、视觉效果表现出来。在承担思政课教学任务的该校人文社会科学部,王载册副教授随手点开网络工程专业学生陈翔介绍胡锦涛的PPT作品。伴随着悠扬的音乐,概述胡总书记工作历程的文字及出现在不同场合的工作、生活照,像杂志一页页展开,有些页面还嵌入视频材料、辅以动漫装饰,生动活泼,引人入胜。90后充满好奇、敢于质疑、崇尚个性。如何让思想政治课成为新一代大学生真心喜欢、终身受益的课程?人文社科部主任陈继林教授说,近6年的实践表明,制作伟人生平PPT切合他们的兴趣和特长,学生在收集资料、学习筛选过程中,结合理论课上的所学所知,可以进一步了解历史、读懂伟人、热爱领袖。政治思想教育要入脑入心,首先得吸引学生参与进来。黄石理工在实践教学上寻求突破,种种尝试让人耳目一新:及时选取长江大学英雄群体舍己救人等社会热点或身边发生的事件作为典型案例,让学生在辩论中明是非、晓事理、重修为;指导学生制作“改革开放30年”等展板,走进社区举办专题展览,让大家在制作和宣讲中坚定走中国特色社会主义道路的信心;征集全国“红色旅游景点门票”,以班级为单位制成100多个展示镜框,悬挂在楼道走廊墙壁上,激发学生的寻根意识和对祖国山河的热爱……国家教育部评估专家刘凤泰教授等认为,黄石理工学院思政课实践教学的创新之举,达到了让学生“真学、真懂、真信仰”的效果,值得在全国高校推广。

海淀区大学生就业实习基地的建立,不仅为正在找工作的大学生解了燃眉之急,也为渴求人才的用人单位提供了实现设想的平台。慧点科技开发有限公司总裁姜晓丹说:“作为一个驻区的高科技企业,我们特别需要高素质的软件人才。软件人才的培养是个长期的过程,一个应届毕业生,需要经过半年到一年的工作和培训,他的所学才能转化为实际的生产力。这样一个长的转化周期提高了企业的用人风险,成本太高。经常出现的一种情况是,半年前,我们认为他不行,半年后,他反倒觉得我们不行了。通过加入实习基地,我们把培训工作前移,让这些毕业生在校期间就完成培训任务,这样就能够真正实现‘就业即上岗’的设想。”

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儿童文学博士王林说:“孩子们之所以喜欢宫西达也的这本书,是因为有幽默又很感人的故事在里面,而且他的画风很‘强悍’,用了一些非常现代的绘画技法,有很强的视觉冲击力。所以,这本书特别适合改编成舞台剧、儿童剧。”

据报道,此次福建省这位“状元”的奖金大多来自私人和企业。民间资金力量愿意重视教育,值得肯定。但如果能把眼光放得更长远些,把钱更多地用于基础教育,关注贫困家庭子女读书,促进教育均衡发展,引导学生热爱学习,追求上进,全面发展,不把高考分数看成唯一,那么更是善莫大焉!

第十八条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。

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李想告诉记者,这些氧原子能与破坏臭氧层的氯原子发生反应,减缓臭氧层空洞面积的增大;同时,氧原子还能与氧气反应生成臭氧,以填补臭氧层空洞。“飞机排放的氮氧化物是一种大气污染物。”李想说,“通过这种方案,不但能让臭氧空洞缩小,还能有利于环保。”

女儿获奖,最高兴的莫过于妈妈李兰昌。李兰昌说,在美国出生长大的女儿,从小就有生意头脑,很小的时候就懂得和邻居的小朋友做一些小玩意,拿到公园去卖钱。今年5月就要毕业的李南仪,目前已经被美国运通聘用,她期待着能在全新的职场大展拳脚。(徐佳)

“经过研究探索,目前对甲型H1N1流感病毒有了新的认识,其虽具有较高的传染性,但病情较温和,有些无需治疗即可痊愈。”梁万年说,根据对病毒特点与疫情特征的认识,结合中国此前的防控工作经验以及大多数国家和地区的现行普遍做法,我国将逐步调整和完善各项防控措施。 例如,按照此前卫生部的判定办法,密切接触者是指在没有有效防护情况下接触甲型H1N1流感病例的人群;与病例有过近距离接触的人员;或曾接触过病例污染的环境的人员等。 梁万年说:“实践中发现最后一类人员具体操作起来比较困难,下一步调整中将对密切接触者进行进一步的明确,把这个问题进行了相应的修正。具体定义卫生部正在制定相应的文件。” 同时,在密切接触者的管理方面也会有所变化。此前甲型H1N1流感密切接触者都要求集中进行观察,今后可以实行居家医学观察。家不在当地的,可以安排在指定场所进行管理。 “密切接触者实行居家管理,更人性化、更具可持续性。”梁万年指出,今后随着疫情进一步发展,尤其是在有些重点地区,密切接触者的数量会比较多,集中管理有一定的难度;同时防控经验也表明,密切接触者进行管理不在于是集中还是居家,只要严格按照密切接触者的管理要求,比如限制外出、不接触其他人员等,最终的管理效果没有差异。 但梁万年也强调:“调整密切接触者的隔离场所并不意味着对密切接触者不进行管理了,仍然要严格地进行管理,只不过是场所不一样。” 此外,我国还将对甲型H1N1流感病人进行分类管理和救治。梁万年说:“要确保重症病人得到及时有效、规范化的治疗。对一些轻症病人,在自行同意的原则下,可以考虑实行居家隔离治疗。但是哪些病人属于轻症,适不适宜实行居家治疗,还要经过专业部门的评估。” 梁万年表示,防控措施的调整要以卫生部的正式文件为准,在没有下发文件之前,仍然要按照现有的做法执行。

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从2004年6月起,台州学院数学系学生党支部组织学生党员开展“阳光家教工程”活动,以临海古城青年中心为实践基地,利用周末和暑期为文化程度相对较低的工人、农民和下岗职工等困难家庭子女进行义务家教。活动开展至今,已有300多位学生党员和入党积极分子参与,为1000多名中小学生义务家教1.2万余课时。同学们在认真备课做好辅导的同时,有的还掏钱为困难学生购买学习用品,有的将受辅导的小弟弟小妹妹带回学校感受大学生活,从精神上支持、鼓励他们从小立志,好学上进。

与奥运村相比,残奥村里的设施凸显了“无障碍”的特点,像网吧就增加了专门供视障人士使用的电脑。不过,新的设施也让志愿者感受到了些许压力。与罗燕菡一样,中国人民大学艺术系学生小张从奥运会开始就在网吧服务,奥运期间没有遇到过什么难题。但是现在,他有点犯愁:视障专用电脑不是靠显示屏来读取信息的,而是靠声音。小张从未接触过这种电脑,所以担心使用这种电脑的视障人士向自己求助时,自己帮不上忙。他说:“我正在向别人学习技能,争取更好地为他们服务。”(通讯员 杜云鹤)

据介绍,李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书出版后,各方面反映热烈,特别是其中的“处处都有辩证法”一节,经多家媒体转载,引起读者广泛关注,认为这种质朴、鲜明、生动的只言片语,贴近生活,极具亲和力,不少人希望看到更多类似的论断、警句。《辩证法随谈》一书就是由千余条精彩的论断、警句辑录而成。

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